Афоризмы о книгах и чтении

Почему дети должны обязательно читать

Чтобы развиваться, надо читать сложную литературу. Важно линейное чтение — от начала до конца. Гипертекст, вынуждающий кликать на выделенное слово и как бы проваливаться в него, порождает нестройность мысли.

Люди, которые выросли на таком типе чтения, не в состоянии прочесть большой текст целиком. У них рваное сознание — кое-что отсюда, оттуда. Когда спрашиваешь ребенка, про что был этот рассказ, он вам его не может пересказать.

Прогнозы ученых о будущем чтения неоптимистичны — предрекают серьезный раскол между возможностями интеллектуальной элиты и основной массы населения земного шара.

Но если дети будут только комиксами заниматься, у них не выработается не только алгоритм для чтения сложной литературы, которая формирует сознание, но и алгоритм сложного думания — они будут думать только на какую кнопку нажать, чтоб тебе гамбургер привезли.

Мозг пластичен не только в детстве, как считали раньше. Доказано: он образует новые нейронные связи до конца жизни. Любая работа, кроме скучной и рутинной, приносит пользу для мозга. Главное — иметь дело с постоянно меняющейся, сложной информацией.

Татьяна Владимировна Черниговская

Как пробщить ребенка к чтению

1. Создайте уютную атмосферу для чтения. Выберите тихое место, где ребенок может сосредоточиться на чтении. Убедитесь, что освещение достаточное и удобное кресло.

2. Позвольте ребенку выбирать книги, которые ему нравятся. Это может помочь ребенку заинтересоваться чтением и чувствовать себя более мотивированным.

3. Читайте вслух ребенку. Задавайте вопросы, чтобы помочь ребенку понять и запомнить материал.

4. Помогайте ребенку развивать навыки чтения, например, учите его использовать интонацию и паузы при чтении вслух.

5. Не сравнивайте своего ребенка с другими детьми. Каждый ребенок разный и имеет свой темп развития.

6. Поощряйте ребенка читать самостоятельно и давайте ему время на это. Не стесняйтесь похвалить его за усилия и достижения.

7. Наконец, не забывайте, что чтение должно быть веселым и увлекательным для ребенка. Помогайте ему находить удовольствие в чтении и не давите на него слишком сильно.

8. Практикуйте семейное чтение.

9. Помогайте ребенку. Используйте инструменты, которые помогут ребенку научиться хорошо читать.

10. Чтение — это процесс понимания прочитанного! Нет смысла в механическом проговаривании текста. Обязательно обсуждайте с ребенком то, что прочитали. Внедрите эту хорошую привычку.

Цитаты о книгах и чтении для детей

«Чтение – вот лучшее учение!»
А.С.Пушкин

«Чтение – это один из истоков мышления и умственного развития».
В.А. Сухомлинский

«Чтение для ума – то же, что физическое упражнение для тела».
Д. Аддисон

«Читая авторов, которые хорошо пишут, привыкают хорошо говорить».
Вольтер

«Вся жизнь человечества последовательно оседала в книге: племена, люди, государства исчезали, а книга оставалась».
А.И. Герцен

«Надо знать книгу. Надо любить и верить в нее. Надо выработать в себе уменье и практическую сноровку работать при помощи книги».
Н.А. Рубакин

«Если поищешь в книгах мудрости внимательно, то найдешь большую пользу для души своей».
Нестор-Летописец

«Что может быть драгоценнее, чем ежедневно входить в общение с мудрейшими людьми мира».
Л.Н. Толстой

«Книги рождают мечту, вызывают ее к жизни, заставляют размышлять, воспитывают самостоятельность суждений».
С.Г. Струмилин

«Никакие провалы истории и глухие пространства времен не в состоянии уничтожить человеческую мысль, закрепленную в сотнях, тысячах и миллионах рукописей и книг».
К.Г. Паустовский

«Книга – это волшебница. Книга преобразила мир. В ней память человеческого рода, она рупор человеческой мысли. Мир без книги – мир дикарей».
Н.А.Морозов

«Не ленись читать древние книги, ибо в них ты легко отыщешь и то, что иные с таким трудом обретали в житейском опыте, и постигнешь все».
Василий I Македонянин

«Что за наслаждение находится в хорошей библиотеке. Смотреть на книги — и то уже счастье».
Чарльз Лэм

«Искусство читать — это искусство мыслить с некоторой помощью другого».
Эмиль Фаге

«Причина того, что люди так мало запоминают из того, что они читают, заключается в том, что они слишком мало думают сами».
Георг Кристоф Лихтенберг

«Всякого рода грубость тает, словно на огне, под влиянием ежедневного чтения хороших книг».
Виктор Мари Гюго

«Знакомство с мыслями светлых умов составляет превосходное упражнение: оно оплодотворяет ум и изощряет мысль».
Иоганн Готфрид Гердер

«Изучение было для меня главным средством против скуки жизни, и у меня не было такого горя, которое не рассеивалось после одного часа чтения».
Шарль Луи Монтескье

«Книга, которая не стоит того, чтобы ее читать дважды, не стоит и того, чтобы ее читать и один раз».Карл Юлиус Вебер

«Книги — лучшие товарищи старости, в то же время лучшие руководители юности».
Сэмлоэл Смайлс

«Книги обладают способностью бессмертия. Они самые долговечные плоды человеческой деятельности».
Сэмлоэл Смайлс

«Нет ничего, что в большей мере привлекало бы меня всю мою жизнь, нежели чтение хороших, добрых книг, содержащих глубокие и интересные мысли».
Али Апшерони

«С книгами у нас обстоит дело так же, как и с людьми. Хотя мы со многими знакомимся, но лишь некоторых избираем себе в друзья, в сердечные спутники жизни».
Людвиг Андреас Фейербах

О. Наумова «Мудрое чистописание. Афоризмы» Тетрадь-нейротренажер

Погрузитесь в мир гармонии, мудрости и самопознания.
Мудрые прописи — это пособие для детей и взрослых. 

В книге вы найдете:

75 карточек для чистописания с мудрыми высказываниями лучших умов мира.
Каждое из них несёт глубочайших смысл, понимание которого принесет в жизнь любого человека умиротворение и счастье.
Все задания в карточках направлены на  развитие мозга, внимания, мелкой моторики.

Какую пользу получит ребёнок при работе с данным пособием? 

• выравнивание почерка;
• повышение грамотности;
• развитие аккуратности;
• расширение кругозора;
• развитие межполушарных связей;
• развитие навыка самоконтроля;
• развитие умения думать и понимать прочитанное;
• повышение уровня внимания.

Кому пособие принесёт максимальную пользу?

• ребёнку, который пишет неаккуратно;
• ребенку, который допускает ошибки при списывании текста;
• ребёнку с недостатком внимания и усидчивости;
• учителю, который желает разнообразить свои уроки и занятия;
• любому человеку, который хочет успокоить свой ум и напитаться мудростью.

О. Наумова «Мудрое чистописание с пословицами» Тетрадь-нейротренажер

«Лучшая служба, которую может сослужить вам книга, это не только сообщить истину, но и заставить задуматься над ней».
Хаббард Э.

«В книгах заключено особое очарование; книги вызывают в нас наслаждение: они разговаривают с нами, дают нам добрый совет, они становятся живыми друзьями для нас».
Петрарка Ф.

«Вовремя прочитанная книга — огромная удача. Она способна изменить жизнь, как не изменит ее лучший друг или наставник».
Павленко П.А.

«Все хорошие книги сходны в одном, — когда вы дочитаете до конца, вам кажется, что все это случилось с вами, и так оно навсегда при вас и останется».
Хемингуэй Э.

«Много есть на свете хороших книг, но эти книги хороши только для тех людей, которые умеют их читать. Умение читать хорошие книги вовсе не равносильно знанию грамоты»
Д.И. Писарев

«Люди перестают мыслить, когда перестают читать».
Д.Дидро

«Чтение хороших книг открывает нам затаенные в нашей собственной душе мысли»
Ш. Пьермон

«Величайшее достоинство классических произведений – это то, что они вдохновляют на мудрые беседы, серьезные и сердечные разговоры, размышления».
А. Франс

«Книга, достоинство которой заключается в тонкости наблюдений над природой человека и вещей, никогда не может перестать нравиться».
К. Гельвеций

«Читай не затем, чтобы противоречить и опровергать, не затем, чтобы принимать на веру; и не затем, чтобы найти предмет для беседы; но чтобы мыслить и рассуждать».
Ф. Бэкон

«Хорошая книга – это подарок, завещанный автором человеческому роду».
Д. Аддисон

«Учитесь, читайте, размышляйте и извлекайте из всего самое полезное».
Н.И. Пирогов

«Как много людей, которые по прочтении иной хорошей книги открывали новую эру своей жизни!»
Г. Торо

«Поскольку жизнь очень коротка, а свободных часов очень мало, мы не должны тратить ни одного из них на чтение малоценных книг».
Д. Рескин

«Полезнее всего те книги, которые больше других заставляют вас думать».
Т. Паркер

«Ищите людей, разговор с которыми стоил бы хорошей книги, и книг, чтение которых стоило бы разговора с философом»
П. Буаст

«Книга- учитель без платы и благодарности. Каждый миг дарит тебе откровения мудрости»
А.Навои

«Читать не размышляя, все равно, что есть и не переваривать»
Э.Борк

«Книги — это корабли мысли, странствующие по волнам времени и бережно несущие свой драгоценный груз от поколения к поколению».
Фрэнсис Бэкон

«Чтение делает человека знающим, беседа – находчивым, а привычка записывать – точным».
Ф.Бэкон

«Следует читать много, но не многое».
Плиний Младший

«Читай не затем, чтобы противоречить и опровергать, не затем, чтобы принимать на веру, и не затем, чтобы найти предмет для беседы; но чтобы мыслить и рассуждать».
Ф. Бэкон

«Чтение для ума – то же, что физическое упражнение для тела».
Д. Аддисон

«Читая авторов, которые хорошо пишут, привыкают хорошо говорить».
Вольтер

«Читать и не понимать – то же, что совсем не читать».
Я.Коменский

Сайт НАУМЁНОК

Улучшить технику чтения и научит понимать прочитанное помогут пособия:

О. Наумова ТРЕНИНГ «Скорочтение и развитие речи»

Хотите сэкономить своё время? Тогда этот тренинг для вас!

Если вы УЧИТЕЛЬ, то у вас будет готовый комплект специальных текстов, заданий по скорочтению и развитию речи, отдельные странички которого удобно распечатывать.

Если вы РОДИТЕЛЬ, который очень хочет, чтобы его ребёнок повысил свою скорость чтения хотя бы в 2-3 раза, то тренинг поможет вам сделать это самостоятельно, не прибегая к помощи специалиста.

Желаемый результат — это не случайность, это итог правильных действий.

Этот ТРЕНИНГ полезно пройти каждому ребенку. Он прекрасно развивает мозг ребенка!

Удобный и результативный тренинг по скорочтению и развитию речи.

• 100 готовых текстов для развития навыков скорочтения.
• Гарантированный результат после прохождения.
• Лучшие приемы.
• Подходит как для индивидуальной работы, так и для работы с целым классом.
• Интересные тексты, написанные мастерами слова.
• Легко распечатать.
• Каждая страница содержит отдельный текст-задание.
• 180 страниц ценных упражнений.
• Самые результативные приёмы.
• 80 страниц дополнительных, самых эффективных упражнений по развитию речи, навыков скорочтения и внимания.

Пройдя тренинг, ваш ребёнок получит:

• Увеличение скорости и качества чтения в 2-3 раза;
• Развитие речи;
• Увеличение скорости мышления;
• Приобретение навыков осознанного чтения;
• Развитие внимания;
• Улучшение показателей в учёбе.

Тренинг успешно может быть использован родителями, репетиторами, учителями.

Самостоятельные занятия по ТРЕНИНГУ дома со своим ребенком позволяют полноценно заменить занятия с репетитором!

ПОДАРОК ПОСЛЕ ПОКУПКИ — 20 слоговых таблиц

О. Наумова «Зашумленные тексты для чтения и пересказа»

Навык качественного чтения и письма зависит от состояния зрительного восприятия и внимания ребенка.
Чем лучше ребенок распознает зрительные образы, тем лучше он читает и грамотнее пишет.

Работа с зашумленными текстами максимально включает в работу мозг ребенка и в разы увеличивает продуктивность занятий. При этом идет развитие образного мышления, внимания, памяти, умение понимать прочитанное.

В книге вы найдете:

• Зашумленные тексты с вопросами;
• Тексты с вопросами для чтения, пересказа, проверки техники чтения;
• Методику работы с зашумленными текстами;
• Варианты проработки с максимальной продуктивностью;
• Упражнения для развития речи и понимания прочитанного.

В результате у ребенка:

• увеличивается скорость чтения;
  
• развивается внимание и память;
  
• вырабатываются навыки осознанного чтения;
  
• развиваются навыки самоконтроля;
  
• развивается речь;
  
• уменьшается количество ошибок при письме;
  
• облегчается процесс написания изложений и сочинений;
  
• улучшение учебных показателей.

Подходит для индивидуальных и групповых занятий.
Удобна для распечатывания и использования.

Серия книг «Зашумленные тексты» состоит из трех частей.
Тексты отличаются количеством слов, сложностью и степенью зашумленности.
Желательно проработать по всем трем уровням сложности.

Уровень 1

Количество слов в текстах 25-55. Простая шумовка.

Уровень 2

Количество слов в текстах 35-75. Наклонная шумовка.

Уровень 3

Количество слов в текстах 45-95. Сложная шумовка.

Ольга Наумова «Квадратное чтение» Начальный уровень

Эксклюзивное пособие. Авторская разработка!

Чтение этих необычных текстов и выполнение заданий способствует увеличению скорости чтения, формированию навыков смыслового чтения, развитию внимания.

В этой книге вам предлагается:

• Тексты, написанные в разных направлениях;
• Количество слов в текстах 15-30;
• Вопросы к каждому тексту и задания для развития техники чтения и мозга;
• Методические рекомендации для продуктивной работы.

Работа с такими текстами максимально включает в работу мозг ребенка и в разы увеличивает продуктивность занятий.

Чтение таких текстов может восприниматься ребенком как игра. При этом идет развитие техники чтения, образного мышления, внимания, памяти, умения понимать прочитанное.

В результате у ребенка:

• увеличивается скорость чтения;
• развивается внимание и память;
• вырабатываются навыки осознанного чтения;
• развиваются навыки самоконтроля;
• развивается речь и умение работать с текстом;
• уменьшается количество ошибок при письме;
• облегчается процесс написания изложений и сочинений;
• улучшение учебных показателей.

Ольга Наумова «Квадратное чтение» Средний уровень

В этой книге вам предлагается:

• Тексты, написанные в разных направлениях;
• Количество слов в текстах 35-55;
• Вопросы к каждому тексту и задания для развития техники чтения и мозга;
• Методические рекомендации для продуктивной работы.

Ольга Наумова «Квадратное чтение» Сложный уровень

В этой книге вам предлагается:

• Тексты, написанные в разных направлениях;
• Количество слов в текстах 60-130;
• Вопросы к каждому тексту и задания для развития техники чтения и мозга;
• Методические рекомендации для продуктивной работы.

О. Наумова «Спиральные тексты»

Чтение спиральных текстов и выполнение заданий способствует формированию навыков осмысленного чтения, увеличению скорости чтения и развитию речи.

В этой книге вам предлагается:

• 2 варианта спиральных текстов разного уровня сложности (количество слов в текстах 20-50);
  
• Задания к каждому тексту;
• Методические рекомендации для продуктивной работы.

Работа с такими текстами максимально включает в работу мозг ребенка и в разы увеличивает продуктивность занятий.

Чтение необычных текстов может восприниматься ребенком как игра. При этом идет развитие образного мышления, внимания, памяти, умение понимать прочитанное.

В результате у ребенка:

• увеличивается скорость чтения;
• развивается внимание и память;
• вырабатываются навыки осознанного чтения;
• развиваются навыки самоконтроля;
• развивается речь;
• уменьшается количество ошибок при письме;
• облегчается процесс написания изложений и сочинений;
• улучшение учебных показателей.

Книга в формате pdf, 65 страниц.
Рекомендуемый возраст 5+.
Подходит для индивидуальных и групповых занятий.
Удобна для распечатывания и использования.

О. Наумова «Сердечное чтение»

Чтение этих необычных текстов и выполнение заданий способствует формированию навыков осмысленного чтения, увеличению скорости чтения и развитию речи.

В этой книге вам предлагается:

• Тексты, изогнутые в виде сердца разного уровня сложности
• Количество слов в текстах 50-115;
• Вопросы и задания к каждому тексту;
• Методические рекомендации для продуктивной работы;
• Интересные иллюстрации для раскрашивания.

Работа с такими текстами максимально включает в работу мозг ребенка и в разы увеличивает продуктивность занятий.

Чтение таких текстов может восприниматься ребенком как игра. При этом идет развитие техники чтения, образного мышления, внимания, памяти, умения понимать прочитанное.

В результате у ребенка:
• увеличивается скорость чтения;
• развивается внимание и память;
• вырабатываются навыки осознанного чтения;
• развиваются навыки самоконтроля;
• развивается речь;
• уменьшается количество ошибок при письме;
• облегчается процесс написания изложений и сочинений;
• улучшение учебных показателей.

Книга в формате pdf, 96 страниц.
Рекомендуемый возраст 7+.
Подходит для индивидуальных и групповых занятий.
Удобна для распечатывания и использования.

О. Наумова «Хорошо читаю, грамотно пишу» Осень

Вместо скучных списываний — интерес и прогресс!
Девиз этой рабочей тетради.

Умение хорошо читать и грамотно писать – залог успешной учёбы.
Задания рабочей тетради направлены на развитие навыков чтения и безошибочного письма.

«Хитрые» необычно зашифрованные тексты максимально включают мозг ребёнка в работу, одновременно с этим развивая внимание! память! технику чтения! и умение списывать без ошибок! 
Поэтому тексты мы читаем, списываем и выполняем задания.

Рабочая тетрадь содержит тексты различной сложности с индивидуальными заданиями.

Кому необходимо данное пособие?
• Ребенку, который плохо читает;
• Ребенку, который допускает много ошибок при письме;
• Ребенку, у которого недостаточное внимание и слабая память;
• Учителю, который хочет разнообразить уроки и домашние задания;
• Родителю, который хочет помочь своему ребенку и получить действенный инструмент;
• Репетитору, который заинтересован в быстрых положительных результатах своего ученика.

Какую пользу принесут занятия по данному пособию ребёнку?
• Улучшение техники чтения;
• Развитие навыка понимания прочитанного;
• Повышение уровня орфографической зоркости;
• Развитие внимания;
• Улучшение памяти;
• Развитие навыка грамотного списывания текстов;
• Увеличение словарного запаса;
• Развитие навыка самоконтроля;
• Повышение уровня заинтересованности в учебе.

Рекомендуемая методика работы подробно изложена внутри пособия.
Рабочая тетрадь в формате PDF, 72 страницы.
Рекомендуемый возраст 7+
Подходит для индивидуальной и групповой работы.

О. Наумова «Хорошо читаю, грамотно пишу» Зима 

Ольга Наумова «Хорошо читаю, грамотно пишу» Весна

Заходите также в Книжную лавку  за полезными книгами!

С уважением, Ольга Наумова

Благодарю, что поделились статьей в социальных сетях!