«Книги ведь не только сообщают какие-то сведения, но и учат думать, чувствовать. Хорошая, вовремя прочитанная книга может иногда решить судьбу человека, стать его путеводной звездой, на всю жизнь определить его идеалы».
С.В. Михалков
Сергей Михалков — очень творческий и талантливый человек. Он написал множество запоминающихся и поучительных произведений. Особое внимание он уделял детям. Именно для юных читателей написаны сотни великолепных стихотворений, множество поучительных сказок и басен.
Сергею Владимировичу Михалкову
Вячеслав Дуликов
Идет по Москве волшебник
Весенним солнечным утром,
Высокий и несогбенный,
Как все волшебники, мудрый.
Идет, а ему навстречу —
Прохожих добрые лица…
Улыбкой, журчащей речью
Встречает его столица…
Поэта и баснописца,
Сатирика-летописца,
Создателя сказок и гимна,
Что в душах звучал призывно…
Идет от Дома Ростовых,
По переулкам к Арбату,
По виду чуть-чуть суровый,
Ершистый и угловатый.
А кто-то промолвит тихо: —
Да это же дядя Степа,
Такому лихо -не лихо,
Такому мала Европа…
Он родом, как мы, из детства,
Куда нам от детства деться…
Для всех дорогой собеседник,
Недаром ведь он — волшебник!
За свой талант, доброту и любовь к детям поэт был награжден Орденом Улыбки.
В этой статье собраны лучшие сказки Сергея Михалкова и басни в прозе.
Сказки и басни С. Михалкова
- Не стоит благодарности
- Волшебное слово
- Заяц-симулянт
- Мошка
- Ошибка
- Жадный заяц
- Пеликанье воспитанье
- Два толстяка и заяц
- Кто кого?
- Друзья в походе
- Зеркало
- Как старик корову продавал
- Мороз и Морозец
- Жадный Вартан
- Упрямый лягушонок
- Щенок и змея
- Шакал-интриган
- Услужливый
- Условный рефлекс
- Психологический эффект
Не стоит благодарности
Тащил на себе как-то раз Медведь огромное бревно. Замучился, присел на пенек передохнуть.
— Тяжелое небось бревно-то? — спросил молодой Кабан, что неподалеку грелся на солнышке.
— Ох, и тяжелое! — ответил Медведь, отдуваясь.
— И далеко еще тащить?
— До самого леса.
— В такую-то жару! Поди, умаялся?
— И не спрашивай!
— Такое бревно вдвоем бы тащить!
— Ясное дело — вдвоем бы сподручнее было!
— Ну, я пошел! — сказал Кабан, поднимаясь. Желаю удачи! Смотри не надорвись!
— Спасибо, — вздохнул Медведь.
— Не за что! — ответил Кабан.
Волшебное слово
– Теперь я сильнее всех! – сказал однажды Заяц.
– Ну уж и сильнее? – усомнилась Зайчиха.
– Не веришь? Хочешь, я сейчас Кабану пинка дам?
– Одумайся! – испугалась Зайчиха.
– Ничего он мне не сделает! Я такое волшебное слово знаю!
Подошёл Заяц сзади к Кабану и дал ему пинка. Рассвирепел Кабан. Обмерла от страха Зайчиха, глаза закрыла… А Заяц спокойно лёг на землю, лапки кверху поднял и закричал:
– Признаю свою ошибку! Лежачего не бьют!
Задумался Кабан… Ладно, коли так… Не тронул Зайца, отошёл.
– Во! Видала?! – сказал Заяц Зайчихе.
– Герой! – даже задохнулась от восторга Зайчиха. – Герой!!!
Совсем обнаглел Заяц. Ходит с Зайчихой по лесу, всем направо и налево пинки раздаёт… И ничего! Помогает волшебное слово!
Вот шли они как-то опушкой, видят: сидит Медведь на пеньке, морковку ест.
– Как мне хочется морковки… – мечтательно сказала Зайчиха.
– Морковки? Сейчас будет!
Подошёл Заяц к Медведю, дал ему пинка и вырвал морковку. Промолчал Медведь, только поднялся на задние лапы и взял прут.
– Стой! – закричал Заяц, повалившись на землю и поднимая кверху лапки. – Стой! Признаю свою ошибку! Лежачего не бьют!
– Знаю, – сказал Медведь. – А я тебя бить и не собираюсь. Я тебя высеку!..
И высек. Пребольно высек на глазах у Зайчихи.
Стыд-то какой!
Заяц симулянт
Наступил как-то Медведь Зайцу на любимую мозоль.
— Ой, ой! — завопил Заяц. — Спасите! Умираю!
Испугался добряк Медведь. Жалко ему стало Зайца.
— Извини, пожалуйста! Я ведь не нарочно! Я нечаянно тебе на ногу наступил.
— Что мне от твоих извинений!.. — застонал Заяц. — Остался я теперь без ноги! Как я теперь прыгать буду!..
Взял Медведь Зайца и отнес к себе в берлогу. Положил на свою койку. Стал Зайцу лапку перевязывать.
— Ой, ой! — громче прежнего завопил Заяц, хотя ему на самом деле было совсем не так больно. — Ой, ой! Я сейчас умру!..
Стал Медведь Зайца лечить, поить и кормить. Утром проснется, первым делом интересуется:
— Ну, как лапка, Косой? Заживает?
— Еще как болит! — отвечает Заяц. — Вчера вроде лучше стало, а сегодня так ломит, что и вовсе встать не могу.
А когда Медведь уходил в лес, Заяц срывал повязку с ноги, скакал по берлоге и распевал во все горло:
Мишка кормит, Мишка поит
Ловко я провел его!
А меня не беспокоит
Ровным счетом ничего!
Обленился Заяц, ничего не делая. Стал капризничать, на Медведя ворчать:
— Почему ты меня одной морковкой кормишь? Вчера морковка, сегодня опять морковка! Искалечил, а теперь голодом моришь? Хочу сладких груш с медом!
Пошел Медведь мед и груши искать. По дороге встретил Лису.
— Куда ты, Миша, такой озабоченный?
— Мед и груши искать! — ответил Медведь и рассказал все Лисе.
— Не за тем идешь! — сказала Лиса. — Тебе за врачом идти надо!
— А где его найдешь? — спросил Медведь.
— А зачем искать? — ответила Лиса. — Разве ты не знаешь, что я второй месяц при больнице работаю? Проводи меня к Зайцу, я его быстро на ноги поставлю.
Привел Медведь Лису в свою берлогу. Увидел Заяц Лису — задрожал. А Лиса посмотрела на Зайца и говорит:
— Плохи его дела, Миша! Видишь, какой у него озноб? Заберу-ка я его к себе в больницу. У меня Волк по ножным болезням большой специалист. Мы с ним вместе Зайца лечить будем.
Только и видели Зайца в берлоге.
— Вот он и здоров! — сказала Лиса.
— Век живи — век учись! — ответил добряк Медведь и завалился на свою койку, потому что все время, пока у него жил Заяц, сам он спал на полу.
Мошка
Обидел большой Медведь малого Зайца: поймал и ни за что ни про что отодрал за уши. Одно ухо совсем набок свернул.
Выплакался Заяц, отошли у него уши, слезы высохли, а обида не прошла. За что пострадал? Не ровен час, опять на Косолапого налетишь! Этак ушей не напасешься! А кому жаловаться, когда Медведь сильней всех в лесу? Волк с Лисой ему первые дружки-приятели, водой не разольешь!
— У кого защиты искать? — вздохнул Заяц.
— У меня! — пропищал вдруг чей-то тонкий голосок.
Скосил Заяц левый глаз и увидел Комара.
— Какой из тебя защитник! — сказал Заяц. — Что ты Медведю сделать можешь? Он зверь, а ты мошка! Какая в тебе сила?
— А вот увидишь! — ответил Комар.
Намотался Медведь жарким днем по лесу. Разморило его. Устал Косолапый, прилег в малиннике отдохнуть. Только глаза закрыл, слышит — над самым ухом: «Дзю-ю-ю!.. Дзю-ю-ю!.. Дзю-ю-ю!..»
Узнал Медведь Комариную песню. Приготовился, стал ждать, когда Комар ему на нос сядет. Кружился, кружился Комар вокруг да около и наконец сел Медведю на кончик носа. Медведь недолго думая развернулся с левой лапы хвать себя изо всех сил по носу! Будет Комар знать, как Медведю на нос садиться!..
Повернулся Косолапый на правый бок, закрыл глаза, не успел зевнуть, слышит — снова у него над самым ухом: «Дзю-ю-ю! Дзю-ю-ю!.. Дзю-ю-ю!..»
Видно, увернулся Комар от Мишкиной лапы!
Лежит Медведь, не шевелится, притворяется, будто спит, а сам прислушивается, ждет, когда Комар себе новое место для посадки выберет.
Звенел, звенел Комар вокруг Медведя и вдруг перестал.
«Улетел, проклятый!» — подумал Медведь и потянулся. А Комар тем временем неслышно на Медвежье ухо опустился, в самое ухо залез да как куснет! Подскочил Медведь. Развернулся с правой лапы и так дал себе по уху, что у него самого искры из глаз посыпались. Забудет Комар, как медведей жалить!
Почесал Косолапый в ухе, лег поудобнее — теперь можно спать! Не успел глаза закрыть, слышит — опять над головой: «Дзю-ю-ю!.. Дзю-ю-ю!..»
Что за наваждение! До чего живучая мошка!
Припустился Медведь бежать. Бежал, бежал, из сил выбился, под куст свалился. Лежит, дух переводит, сам прислушивается: где Комар?
Тихо в лесу. Темно, хоть глаз выколи. Все звери и птицы вокруг давно уже седьмой сон видят, один только Медведь не спит, мается.
«Вот напасть! — думает Медведь. — Довел меня какой-то глупый Комаришка до того, что теперь я сам не знаю — Медведь я или нет? Хорошо еще, что мне от него удрать удалось. Теперь-то уж я засну…»
Забрался Медведь под ореховый куст. Закрыл глаза. Задремал. Начал Медведю сон сниться, будто он в лесу на пчелиный улей набрел, а в улье меду хоть отбавляй! Запустил Мишка в улей лапу и вдруг слышит: «Дзю-ю-ю!.. Дзю-ю-ю!..» Догнал-таки Комар Медведя. Догнал и разбудил! Звенел Комар, звенел и замолчал. Молчит, будто куда провалился.
Подождал Медведь, подождал, потом забрался поглубже под ореховый куст, глаза закрыл, только задремал, пригрелся, а Комар тут как тут: «Дзю-ю-ю!..»
Вылез Медведь из-под куста. Заплакал.
— Вот привязался, проклятый! Ни дна тебе, ни покрышки! Ну погоди же! До утра не засну, а с тобой разделаюсь!..
До самого солнышка не давал Комар Медведю спать. Измучил, извел Косолапого. До самой утренней зорьки не сомкнул Медведь глаз. Всего себя до синяков исколотил, а Комара так и не прикончил!
Взошло солнышко. Выспались, проснулись звери и птицы в лесу. Поют, радуются. Только один Медведь не рад новому дню. Утром повстречал его на лесной опушке Заяц. Бредет лохматый Медведь, еле ноги передвигает. Глаза у него слипаются — так спать хочется.
Уж и посмеялся же Заяц над Косолапым. От всей души посмеялся.
— Ай да Комарик! Ай да молодец!
А Комар легок на помине.
— Видел Медведя?
— Видел! Видел! — ответил Заяц, держась от смеха за бока.
— Вот тебе и «мошка»! — сказал Комар и полетел: «Дзю-ю-ю!..»
Ошибка
Прибежал как-то Заяц к Журавлю.
— Журавушка, дорогой! Ты хорошо зубы лечишь, вставь мне, пожалуйста, зубы!
— Да они у тебя хорошие!
— Хороши, да малы! Вставь мне львиные клыки!
— Зачем тебе клыки?
— Я с Лисой рассчитаться хочу! Надоело мне от нее бегать, пусть она от меня побегает!
Улыбнулся Журавль и вставил Зайцу искусственные зубы — два львиных клыка. Совсем как настоящие! Страшно смотреть!
— Вот здорово! — воскликнул Заяц, посмотрев на себя в зеркало. — Побегу Лису искать!
Бежит Заяц по лесу — Лису ищет, а она сама ему навстречу из-за кустов выходит. Увидел Заяц Лису и бросился от нее наутек. Прибежал к Журавлю — дрожит, трясется от страха.
— Жу-жу-ра-равушка, дорогой! Замени клыки!
— А эти чем плохи?
— Не плохи, да малы! Против Лисы не годятся! Может, у тебя какие побольше есть?
— Не поможет! — ответил Журавль. — Ошибся я, Косой! Надо было тебе сердце заменить: твое, заячье, выкинуть, а львиное поставить!…
Жадный заяц
Заприметил Заяц в дупле пчелиный улей. Решил медком посластиться. Раздобыл большую кадушку.
Пошел в лес. По пути Медведя встретил.
— Куда ты, Косой?
— За медом, Косолапый! Я улей в лесу нашел.
— Возьми меня с собой.
— Не возьму! Мне одному мало будет.
— И пчелкам ничего не оставишь?
— А зачем им? Они себе еще насобирают…
Полез Заяц в дупло. За медом. Забила тревогу сторожевая пчела.
Напали пчелы всем роем на незваного гостя. И досталось же ему от пчел! Уж так они его отделали, так нажалили, что он едва ноги унес.
— Больно ты, Косой, бессовестный, — сказал Медведь. — Пошел бы ты за медом с кружкой, глядишь, пчелы тебя бы и не тронули. Они народ добрый!
— Хотел бы я посмотреть, как они тебя с кружкой встретят!.. — простонал Заяц.
Взял Медведь небольшую кружку и полез в дупло. Забила тревогу сторожевая пчела. Налетели пчелы на Медведя и давай жалить. Хуже Зайца искусали.
— Все дело ты мне испортил! — сказал Медведь Зайцу. — Не полезь ты к ним со своей кадушкой, они бы меня с кружкой не тронули… Вот что значит жадность!
Пеликанье воспитанье
Два медвежонка возвращались домой с рыбалки и встретили по дороге Пеликана.
— Смотри, Пеликаша, сколько мы рыбки наловили! Приходи к нам в гости, к обеду. На славу угостим!
— Приду! — сказал Пеликан.
И пришел. Сел к столу.
— Не стесняйся, Пеликаша! Ешь на здоровье! — угощали гостя медвежата. Рыбки много — всю не съедим!
Но через минуту рыбки как не бывало: вся она исчезла у Пеликана в глотке.
Облизнулись медвежата.
— Как вкусно! Мы, кажется, еще бы съели. А ты бы еще съел? — спросил у Пеликана один из медвежат.
— Да! — открыл свой большой клюв Пеликан, и при этом у него изо рта выскочила одна рыбка.
— Так кушай еще! — насмешливо сказали медвежата. — Вот как раз еще одна рыбка!..
Больше почему-то медвежата к обеду Пеликана не приглашали. Кстати, Пеликан так до сих пор и не понял — почему?
Два толстяка и заяц
Нашел толстяк Бегемот в камышах брошенный кем-то старый автомобиль.
Позвал Бегемот Слона:
— Смотри, толстяк, какую я штуку нашел! Что делать будем?
— Хорошая штука! — сказал Слон. — Давай его вытащим и к делу приспособим. Будем вдвоем кататься!..
Откуда ни возьмись — Заяц.
— Добрый день, друзья! Что нашли? Автомобиль? Очень хорошо! А ну, взяли! А ну, еще разок!..
Вытащили толстяки машину из болота на сухой берег. Заяц в сторонке стоял — командовал.
Стали толстяки машину мыть, мотор заводить, шины надувать. Заяц в сторонке стоял — подсказывал.
Стали толстяки дорогу протаптывать, дорожные знаки расставлять. Заяц в сторонке стоял — указывал.
Стали толстяки в автомобиль садиться — поссорились: никак вдвоем на одно сиденье не сесть!
А Заяц опять тут как тут! Вскочил в машину и поехал, но…
Недалеко уехал Косой. Налетел на дерево. Машина — вдребезги. Сам едва уцелел.
Жалко толстяков, что зря потрудились. Машину жаль, что разбилась. А Зайца не жаль! Почему не жаль? Сами догадайтесь!
Кто кого?
Построили себе Заяц и Зайчиха небольшой домишко в лесу. Все вокруг прибрали, расчистили и размели. Осталось только большой камень с дороги убрать.
— Давай поднатужимся и оттащим его куда-нибудь в сторонку! — предложила Зайчиха.
— А ну его! — ответил Заяц. — Пусть лежит, где лежал! Кому надо будет, тот обойдет!
И остался камень лежать возле крыльца.
Бежал однажды Заяц домой с огорода. Забыл, что камень на дороге лежит, споткнулся и расквасил себе нос.
— Давай уберем камень! — предложила опять Зайчиха. — Смотри, как ты разбился.
— Охота была! — отвечал Заяц. — Стану я с ним возиться!
В другой раз вечером выскочил Заяц по нужде, опять забыл про камень — в темноте на него налетел, так расшибся, что забыл, зачем вышел.
— Говорила тебе, уберем этот проклятый камень! — взмолилась Зайчиха.
— Пусть лежит, где лежал! — ответил упрямый Заяц.
Лежит камень. Бьется об него Заяц, но камня не убирает.
А Зайчиха смотрит: кто кого?
Друзья в походе
Сговорились Лиса, Бобр и Кабан пойти вместе в дальний поход: по лесам, по горам побродить, новые места посмотреть.
Собрались они и пошли. Шли, шли, дошли до речки. Через речку мостик перекинут. Втроем не пройдешь, надо по одному перебираться.
— Ступай ты первый! — сказал Бобру Кабан. — Ты старше, тебе почет!
— Правильно. Пусть Бобр первый идет! — согласилась Лиса.
Бобр пошел. Вдруг мостик под ним провалился, Бобр полетел в воду.
— Ах, беда! Беда! — завопила Лиса. — Кабан, прыгай в воду, спасай Бобра. Пропадет наш Бобр! Скорей! Скорей!
— Сама за ним прыгай! — прохрюкал Кабан. — Я бы рад, да боюсь в холодной воде простудиться.
— Спасибо вам, я уж как-нибудь сам. Я ведь плаваю, — послышался из-под мостика голос Бобра.
Вылез Бобр на берег, откашлялся, отряхнулся.
— Вот и чудесно! — обрадовались Лиса и Кабан. — Пошли дальше.
— Ну нет! — твердо сказал Бобр. — С вами пропадешь!
Зеркало
Жил-был один Носорог. Он имел привычку над всеми издеваться.
— Горбун! Горбун! — дразнил он Верблюда.
— Это я горбун? — возмущался Верблюд. — Да будь у меня на спине три горба, я был бы еще красивей!
— Эй, толстокожий! — кричал Носорог Слону. — Где у тебя нос, а где хвост? Что-то я не разберу!
— И чего это он ко мне пристает? — удивлялся добродушный Слон. Хоботом своим я доволен, и он вовсе не похож на хвост!
— Дяденька, достань воробушка! — смеялся Носорог над Жирафом.
— Сам-то больно хорош! — откуда-то сверху отвечал Жираф.
Однажды Верблюд, Слон и Жираф достали зеркало и пошли искать Носорога. А тот как раз к Страусу приставал:
— Эй ты, недощипанный! Голоногий! Летать не умеешь, а птицей называешься!
От обиды бедный Страус даже голову под крыло спрятал.
— Послушай, друг! — сказал Верблюд, подойдя поближе. — Неужели ты сам себя красавцем считаешь?
— Конечно! — ответил Носорог. — Кто же в этом сомневается?
— Ну тогда посмотри на себя! — сказал Слон и протянул Носорогу зеркало.
Посмотрел Носорог в зеркало и захохотал:
— Ха-ха-ха! Хо-хо-хо! Что это еще за уродина на меня смотрит? Что у него на носу? Хо-хо-хо! Ха-ха-ха!
И пока он смеялся, глядя на себя в зеркало, Слон, Жираф, Верблюд и Страус поняли, что Носорог просто глуп, как пробка. И они перестали обижаться.
Как старик корову продавал
На рынке корову старик продавал,
Никто за корову цены не давал.
Хоть многим была коровёнка нужна,
Но, видно, не нравилась людям она.
— Хозяин, продашь нам корову свою?
— Продам. Я с утра с ней на рынке стою!
— Не много ли просишь, старик, за неё?
— Да где наживаться! Вернуть бы своё!
— Уж больно твоя коровёнка худа!
— Болеет, проклятая. Прямо беда!
— А много ль корова даёт молока?
— Да мы молока не видали пока…
Весь день на базаре старик торговал,
Никто за корову цены не давал.
Один паренёк пожалел старика:
— Папаша, рука у тебя нелегка!
Я возле коровы твоей постою,
Авось продадим мы скотину твою.
Идёт покупатель с тугим кошельком,
И вот уж торгуется он с пареньком;
— Корову продашь?
— Покупай, коль богат.
Корова, гляди, не корова, а клад!
— Да так ли! Уж выглядит больно худой!
— Не очень жирна, но хороший удой.
— А много ль корова даёт молока?
— Не выдоишь за день — устанет рука.
Старик посмотрел на корову свою:
— Зачем я, Бурёнка, тебя продаю?
Корову свою не продам никому —
Такая скотина нужна самому!
Мороз и Морозец
Жил когда-то Дед-Мороз,
у него внучонок рос.
Всем хорош Морозец был,
Да похвастаться любил:
— Дед силён, а я сильней!
И кусаюсь я больней!
Я моложе на сто лет!
Заморожу целый свет!
Вот Морозец как-то раз
В чистом поле, в поздний час,
Видит: едет, сыт и пьян,
В толстой шубе толстый пан.
Кони барина везут.
Наш Морозец тут как тут!
Рядом с паном в сани сел
Нос у пана побелел,
Пан не чует рук и ног,
Весь до косточек продрог,
Льдинки сыплются из глаз…
Пробил пану смертный час,
Не спасли его меха
Рукавицы и доха.
— Что ты кверху поднял нос?
Встретил внука Дед-Мороз.
Усмехнулся внук в ответ:
— Шуба есть, а пана нет!
И не вылез из мехов,
Как промёрз до потрохов.
Ты силён, а я сильней,
И кусаюсь я больней!
Заморожу целый свет!
— Ладно, внучек, — крякнул дед.
Заморозишь! А пока
Заморозь-ка мужика.
— Где? Какого?
— Вон в бору
Рубит сучья на ветру!
Заглянул Морозец в бор,
Где звенел в тот час топор,
Видит: тощий мужичок,
Затянув свой кушачок,
Зипунком прикрыт едва,
Рубит сучья на дрова.
— Ну-ка, внучек! — молвил дед.
Одолеешь или нет?
— Да таких хоть десять штук!
Не моргнув, ответил внук.
Как пришёл Морозец в лес,
Мужику в зипун залез,
Пробирает мужика
Больно щиплет за бока,
За нос, за уши дерёт,
Прямо за душу берёт!
А мужик, знать, крепок был
Так и рубит, как рубил,
Так и машет топором,
Разбирает бурелом.
Призаморится — вздохнёт,
Только пот с лица смахнёт,
Чуть присядет на пенёк:
— Жаркий выдался денёк!
Час ли, два часа прошло
Время быстро утекло.
Мужичонка, жив-здоров,
Наложил на санки дров,
За кушак топор заткнул
И до дому повернул.
А Морозец, сам не свой,
Поплелся к себе домой.
— Ты чего повесил нос?
Встретил внука Дед-Мороз.
Что ответил деду внук,
Здесь писать нам недосуг,
Только скажем: с этих пор,
Как берёт мужик топор,
Так Морозец — ни гугу!
Тихо дремлет на снегу.
Жадный Вартан
С овечьей шкурой к скорняку
Зашёл Вартан-сосед:
— Из этой шкуры шапку сшить
Ты можешь или нет?
— Могу! — сказал в ответ скорняк,
На шкуру посмотрев.
— А выйдет две? — спросил Вартан,
На корточки присев.
— И две сошью.
— А три?
— И три!
— Сошьёшь четыре?
— Да!
— А пять?
— Ну что ж, могу и пять,
Коль в этом есть нужда!
— Быть может, выкроешь все шесть?
— Могу, раз надо так!
— Где шесть, там — семь! — сказал Вартан.
— Идёт! — сказал скорняк.
Когда заказчик через день
За шапками пришёл,
Семь шапок выложил скорняк
На свой рабочий стол.
— Да разве это мой заказ?
Вскричал в сердцах Вартан.
Когда ты шапки мне кроил,
Ты был, должно быть, пьян?
Что с ними делать мне теперь?
Куда прикажешь деть?
Ведь ни одну из них нельзя
На голову надеть!
— Но ты же сам того хотел!
Сказал в ответ скорняк.
Больших семь шапок из овцы
Не выкроишь никак!
Упрямый лягушонок
Родился Лягушонок
За городом, в пруду.
Он рос у папы с мамой
Всё время на виду.
И громче всех он квакал,
И прыгал далеко,
Но было папе с мамой
С ребёнком не легко.
Была строга с ним мама,
Был папа тоже строг,
Но всё ж его упрямства
Никто сломить не мог.
Он как-то оказался
Один на берегу,
И про себя решил он:
«Возьму и убегу!
Пусть взрослые лягушки
Сидят себе в пруду.
Когда я нагуляюсь —
Тогда домой приду!»
И квакнув: — До свиданья! —
Всё дальше — прыг да прыг! —
Широкой автострады
Он к вечеру достиг.
По гладкому асфальту
Неслись машины в ряд,
Они жучков и мошек
Давили всех подряд.
На это Лягушонок
Не в силах был смотреть
Ведь мог он точно так же
Бесславно умереть!
И он назад запрыгал —
Всё дальше — скок да скок!
И как же показался
Обратный путь далёк.
Устали прыгать лапки,
Он выбился из сил,
Он мысленно у мамы
Прощения просил.
И только на рассвете
Вернулся он домой,
Озябший, похудавший,
Уставший и хромой.
Его спросили сухо:
— Ты где-то пропадал?
Такой спокойной встречи
Малыш не ожидал.
Он думал, папа с мамой
Начнут его ласкать,
Не будут без присмотра
Из дома выпускать.
Они же равнодушно
Смотрели на него,
Как будто и не ждали
Ребёнка своего.
Но это был наглядный
Родительский урок.
Опасная прогулка
Пошла упрямцу впрок.
Щенок и змея
Обиделся Щенок на старых друзей и побежал новых искать. Вылезла в лесу из-под гнилого пенька Змея, свернулась кольцом и смотрит Щенку в глаза.
— Вот ты на меня смотришь и молчишь… А дома на меня все ворчат, рычат и гавкают! — сказал Щенок Змее. — Все меня учат, прорабатывают: и Барбос, и Шарик, и даже Шавка. Надоело мне их слушать!..
Пока Щенок жаловался, Змея молчала.
— Пойдешь ко мне в друзья? — спросил Щенок и спрыгнул с пенька, на котором сидел.
Развернулась Змея и ужалила Щенка.
Молча. Насмерть.
Экзамен
Расхвастался Попугай:
— Я умею говорить по-человечьи! Больше вы не услышите от меня ни одного слова на птичьем языке!
— Ах, ах! — разахались трясогузки. — Какая умница! Он будет говорить только по-человечьи! Он презирает птичий язык!
— Он умеет говорить по-человечьи? — переспросил старый Ворон. — Ну что ж! Это неплохо! Но это еще не значит, что он умнее всех! Я тоже знаю несколько человечьих слов, но я не считаю себя мудрецом!
— А вы поговорите, поговорите с ним по-человечьи! — заверещали трясогузки. — На птичьем языке он и разговаривать с вами не станет. Сами увидите!
— Попробуем! — сказал Ворон и перелетел туда, где сидел важный попугай.
— Здравствуйте! — представился Ворон на чистом человечьем языке.
Здрррравствуйте! Я — Ворон!
— Попка-дурак! Попка-дурак! — важно ответил ему Попугай тоже по-человечьи.
— Попка-дурак!
— Вы слышите? — восхитились трясогузки. — Он вас убедил?
— Да! — сказал Ворон. — Я с ним согласен!
Шакал-интриган
Свалили Барс и Рысь на охоте молодого оленёнка. Свалили и приготовились его съесть. Пробегал мимо Шакал. Увидал чужую добычу, и такая вдруг его зависть взяла… Отозвал он Рысь в сторонку и говорит:
— Знаешь, что мне про тебя вчера твой Барс рассказывал?
— Нет, а что?
— Только, Чур, по секрету! Я тебе как другу…
— Не тяни! Так что же он про меня такое сказал?
— Что глупее тебя разве что курица!
— Врёшь!
— И это ещё не всё!
— Что ещё?
— Что ты труслива, как зайчиха, а прыгаешь не дальше, чем болотная жаба!.. Только молчок! Это я тебе как другу…
— Не может быть! — возмутилась Рысь. — И ты не врёшь?
— Провалиться мне на месте!
— Я тебе не верю. Не мог Барс про меня такое сказать!
Спустилась Рысь к ручью воды напиться, а Шакал подошёл к Барсу и поманил его:
— Поди сюда, я тебе что-то скажу!
Барс подошёл:
— Чего тебе, бродяга?
— Хочешь знать, что вчера Рысь про тебя сказала?
— Что она могла про меня сказать? — удивился Барс.
— А то, что ты глупее курицы, трусливей зайца и прыгаешь не дальше лягушки! — скороговоркой отвечал Шакал.
— Врёшь! Не посмела бы она про меня такое сказать, — сказал гордо Барс.
— Провалиться мне на месте, если вру! Только, чур, я тебе по секрету, как другу. Не выдавай!
— Хорошо, друг! — сказал Барс и пошёл искать Рысь.
А та уже сама навстречу ему идёт — на загривке шерсть дыбом стоит. Сцепились Барс с Рысью — только клочья летят.
А Шакал тем временем съел оленёнка.
Услужливый
Устал Лось бродить по лесу и захотел отдохнуть. Прилег он на полянке и попросил Зайца:
— Сделай одолжение — разбуди меня через полчасика!
Засуетился Заяц: ведь сам Лось попросил его об одолжении…
— Спи-спи! Обязательно разбужу! — пообещал он.
Лось потянулся и закрыл глаза.
— Может, тебе сена подстелить? — предложил Заяц.
Притащил клок сена и давай его Лосю под бок пихать.
— Спасибо, не надо! — сквозь сон сказал Лось.
— Как — не надо? На сене-то, поди, мягче будет!
— Ладно, ладно… я спать хочу…
— Может, тебе перед сном напиться принести? Тут ручей неподалеку. Я мигом сбегаю!
— Да нет, не надо… я спать хочу…
— Спи-спи! Хочешь, я тебе сказку на ухо расскажу? Скорей уснешь! — не унимался услужливый Заяц.
— Да нет же… спасибо… я и так засну…
— А может, тебе рога мешают?!
Вскочил Лось на ноги и, зевая, поплелся прочь.
— Куда же ты? — удивился Заяц. — Ведь еще и двадцати минут не прошло!
Условный рефлекс
Увидел Заяц крепко спавшего Тигра, а рядом Змею.
— А ну как она его ужалит? Разбужу-ка я Тигра! — решил Заяц и, сам дрожа от страха, сильно дернул Тигра за хвост.
— Кто осмелился разбудить меня? — взревел Тигр.
— Простите, но это я! — прошептал Заяц. — Берегитесь! Змея!
Оглянулся Тигр, увидел гадюку. Отскочил в сторону.
— Дай лапу, — сказал Тигр Зайцу. — Ты смел и благороден. Отныне мы будем друзьями, и я беру тебя под свою защиту! Теперь ты можешь никого не бояться!..
Обрадовался Заяц.
Вдруг из кустов выглянула Лиса. В ту же секунду Зайца как ветром сдуло.
Удивился Тигр. Покачал головой. К вечеру разыскал Зайца.
— Чего же ты удрал?
— Лису увидел.
— Но я же рядом был! Я же обещал тебя защищать!
— Обещал.
— Ты что же, мне не веришь?
— Верю.
— Уж не думаешь ли ты, что Лиса сильнее меня?
— Нет, ты сильнее!
— Так почему же ты тогда удрал?
— Условный рефлекс, — смущенно признался Заяц.
Психологический эффект
Бежал Заяц по лесу, а Волк спал после сытного обеда у себя в логове. Вот Заяц возьми да и провались в Волчье логово!
Проснулся Волк — обомлел: Заяц!
А тот стоит перед ним ни жив ни мертв — лапки по швам… Не успел Волк очухаться от неожиданности, как Заяц вдруг преобразился, заднюю ногу вперед выставил да как заорет во все горло:
— Вста-а-ать!
Вскочил Волк.
А Заяц громче прежнего:
— Как стоишь, бродяга?! Молчать! Что за кости? Чьи? Отвечай!
— Это… я… я… обедал… — окончательно растерявшись, отвечал Волк.
— Молчать, когда с тобой разговаривают! Спал на овечьей шкуре? А где сама овца?
— Я… я… я…
— Ясно! Завтра поговорим! У старого дуба! Ровно в пять! Все! — И Заяц величественно вышел из логова.
К старому дубу Волк так и не явился. Ни в пять, ни в шесть, ни позже… После встречи с Зайцем его разбил паралич.
А Заяц? Увы! Он слишком часто стал прибегать к этой манере разговаривать. Как бы чего не вышло…
Просчитался
Жил-был в своем логове один Волк. Свое жилище он никогда не чинил и не чистил. Оно было грязное, старое — того гляди, развалится!
Проходил как-то мимо Волчьего логова Слон. Едва-едва задел за крышу, она и покосилась.
— Прости меня, пожалуйста, дружище! — сказал Слон Волку. — Я ведь нечаянно! Я ее сейчас починю!
Слон был на все руки мастер и не боялся работы. Взял он молоток, гвозди и починил крышу. Стала крыша крепче, чем была.
«Ого! — подумал Волк. — Да он меня, видать, испугался! Сперва передо мной извинился, потом сам мне крышу починил. Заставлю-ка я его поставить мне новый дом! Раз боится, значит, послушается!»
— Стой! — закричал он на Слона. — Ты что же это? Ты думаешь от меня так легко отделаться? Своротил мне крышу набок, кое-как ее гвоздиками приколотил и хочешь удрать? Изволь построить мне новый дом! Да поживей, а то я тебя так проучу, что ты своих не узнаешь.
Ничего не ответил Слон, услышав такие слова. Он легко схватил Волка поперек живота и швырнул его в яму с гнилой водой. А потом сел на Волчий дом и раздавил его.
— Вот тебе новый дом! — сказал Слон и ушел.
— Ничего не понимаю! — удивился Волк, придя в себя. — То он меня боялся, прощения просил, а потом так поступил… Ничего не понимаю!
— Дурачина ты! — прокаркал старый Ворон, который все это видел. — Ты просто не видишь разницы между трусостью и хорошим воспитанием!
Портрет
Написал Заяц-художник портрет Тигра. Очень удачный портрет получился. Тигру понравился.
— Как живой! Лучше, чем фотография.
Увидел работу Зайца старый Осел. И заказал свой портрет.
Взялся Заяц за кисть и краски. Через неделю заказ был готов. Посмотрел Осел на свой портрет и рассердился:
— Не то нарисовал, Косой! Совсем не то! И глаза не такие! Этот портрет мне не нравится. Ты меня как Тигра нарисуй!
— Ладно! — сказал художник. — Будет сделано!
Взялся Заяц за кисть и краски. Изобразил Осла с раскрытой пастью, из которой страшные клыки торчат. Вместо ослиных копыт когти нарисовал. И глаза выразительные, как у Тигра.
— Совсем другое дело! Теперь мне нравится! — сказал Осел. — С этого надо было начинать!
Взял Осел свой портрет, вставил его в золотую раму и понес всем показывать.
Кому ни покажет, всем нравится!
— Ну и портрет! Ну и Заяц-художник! Талант!
Повстречал Осел Медведя. Показал ему портрет.
— Похож?
— На кого? — спросил Медведь.
— На меня! — ответил Осел. — Это же я! Не узнал?
— Кто же это тебя так изуродовал? — покачал головой Медведь.
Рассвирепел Медведь. Вырвал у Осла портрет да как двинет им по Ослиной морде… Порвал Осел мордой холст и выглянул из золотой рамы.
— Вот теперь ты похож! — проворчал Медведь.
Захваленная певунья
Жила-была певунья, Канарейка. Желтенькая, с хохолком. Голосок у нее был небольшой, но славный — приятно было послушать, как она поет. Ее слушали и хвалили:
— Ах, какая способная!
— Какая талантливая!
А однажды она даже услышала такое:
— О несравненная!
Кто это произнес, она так и не поняла, потому что, когда пела, по привычке закрывала глаза, но этого оказалось достаточно, чтобы она окончательно зазналась.
Скоро все заметили, что Канарейка уже не поет, а чирикает. И на нее перестали обращать внимание…
— Послушай, «несравненная»! — сказал ей однажды Воробей. — Если уж ты взялась чирикать, то подучись у меня. Я тебе с удовольствием помогу! Хорошо чирикать тоже надо уметь!
Рекомендую пособия:
Ольга Наумова «Хорошо читаю, грамотно пишу» Осень
Вместо скучных списываний — интерес и прогресс!
Девиз этого нейротренажера.
Умение хорошо читать и грамотно писать – залог успешной учёбы.
Задания рабочей тетради направлены на развитие навыков чтения и безошибочного письма.
«Хитрые» необычно зашифрованные тексты максимально включают мозг ребёнка в работу, одновременно с этим развивая внимание! память! технику чтения! и умение списывать без ошибок!
Поэтому тексты мы читаем, списываем и выполняем задания.
Рабочая тетрадь содержит тексты различной сложности с индивидуальными заданиями.
Кому необходимо данное пособие?
• Ребенку, который плохо читает;
• Ребенку, который допускает много ошибок при письме;
• Ребенку, у которого недостаточное внимание и слабая память;
• Учителю, который хочет разнообразить уроки и домашние задания;
• Родителю, который хочет помочь своему ребенку и получить действенный инструмент;
• Репетитору, который заинтересован в быстрых положительных результатах своего ученика.
Какую пользу принесут занятия по данному пособию ребёнку?
• Улучшение техники чтения;
• Развитие навыка понимания прочитанного;
• Повышение уровня орфографической зоркости;
• Развитие внимания;
• Улучшение памяти;
• Развитие навыка грамотного списывания текстов;
• Увеличение словарного запаса;
• Развитие навыка самоконтроля;
• Повышение уровня заинтересованности в учебе.
Подходит для индивидуальной и групповой работы.
Ольга Наумова «Хорошо читаю, грамотно пишу» Зима
Ольга Наумова «Хорошо читаю, грамотно пишу» Весна
О. Наумова ТРЕНИНГ Скорочтение и развитие речи
Этот ТРЕНИНГ полезно пройти каждому ребенку. Он прекрасно развивает мозг ребенка!
Удобный и результативный тренинг по скорочтению и развитию речи.
- 100 готовых текстов для развития навыков скорочтения.
- Гарантированный результат после прохождения.
- Лучшие приемы.
- Подходит как для индивидуальной работы, так и для работы с целым классом.
- Интересные тексты, написанные мастерами слова.
- Легко распечатать.
- Каждая страница содержит отдельный текст-задание.
- 180 страниц ценных упражнений.
- Самые результативные приёмы.
- 80 страниц дополнительных, самых эффективных упражнений по развитию речи, навыков скорочтения и внимания.
Пройдя тренинг, ваш ребёнок получит:
- Увеличение скорости и качества чтения в 2-3 раза;
- Развитие речи;
- Увеличение скорости мышления;
- Приобретение навыков осознанного чтения;
- Развитие внимания;
- Улучшение показателей в учёбе.
Тренинг успешно может быть использован родителями, репетиторами, учителями.
Самостоятельные занятия по ТРЕНИНГУ дома со своим ребенком позволяют полноценно заменить занятия с репетитором!
О. Наумова НЕЙРОТРЕНИНГ Безударные гласные
Большой полноценный ТРЕНИНГ с выстроенной системой упражнений.
НЕЙРОТРЕНИНГ позволит продуктивно отработать самую распространенную и трудную орфограмму в русском языке — безударные гласные в корне слова, проверяемые ударением.
Что даст прохождение ТРЕНИНГА:
- повышение уровня грамотности;
- развитие внимания;
- активацию работы мозга;
- умение применять полученные знания на практике;
- увеличение скорости обработки информации;
- развитие речи;
- развитие памяти;
- улучшение успеваемости в школе и т.д.
Кому нужен этот ТРЕНИНГ?
- Ребенку, который делает ошибки на письме;
- Родителям, которые хотят разобраться в теме и помочь своему ребенку;
- Учителю, который использует нестандартные и действенные приёмы в обучении;
- Репетитору желающему в разы увеличить результативность своих занятий.
Что найдете в ТРЕНИНГЕ:
- Продуманную и проверенную на практике систему упражнений;
- 200 страниц результативных заданий;
- 9 уровней сложности нейроупражнений;
- Нестандартные и наиболее эффективные задания по основной теме;
- Упражнения для развития речи;
- Дополнительные задания к упражнениям на отработку знаний частей речи, состава слова, деления на слоги, умения составлять предложения и др.
В результате прохождения ТРЕНИНГА ребенок получит:
- умение видеть в текстах и слышать слова с безударными гласными;
- умение быстро и без ошибок подбирать проверочные слова;
- повышение грамотности в целом;
- развитие «орфографического чутья»;
- уменьшение количества ошибок;
- активацию работы мозга;
- развитие мышления;
- увеличение скорости мысли;
- улучшение показателей в учёбе.
ПОДХОДИТ ДЛЯ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ И ГРУППОВОЙ РАБОТЫ.
Ольга Наумова НЕЙРОАЛФАВИТ
Упражнения тренажера — настоящий эликсир для любого мозга! Во время занятий идет эффективное развитие мышления, межполушарных связей, внимания, памяти.
В тренажере вы найдете:
- 72 таблицы для занятий;
- 9 уровней сложности + усложнения внутри каждого уровня;
- Четкие и удобные инструкции;
- Авторские таблицы, разработанные и усовершенствованные во время практических занятий с детьми.
Регулярные занятия позволят:
- улучшить мышление и память;
- сделать работу полушарий более слаженной;
- развить внимание;
- облегчить процесс чтения и письма;
- увеличить скорость реакции;
- повысить работоспособность;
- выработать устойчивость к отвлекающим факторам;
- улучшить показания в учебе.
Кому необходим этот тренажер?
- Любому ребенку, испытывающему какие-либо затруднения в учебе;
- Дошкольнику при подготовке к школе;
- Человеку, который хочет улучшить внимание и память;
- Любому ребенку, который хочет развить свои способности;
- Любому взрослому, который хочет стать более энергичным и успешным.
Т.е. упражнения будут полезны как детям (4+), так и взрослым!
Регулярные занятия очень быстро дадут видимый результат!
О. Наумова «Спиральное чтение»
Чтение спиральных текстов и выполнение заданий способствует формированию навыков осмысленного чтения, увеличению скорости чтения и развитию речи.
В этой книге вам предлагается:
- 2 варианта спиральных текстов разного уровня сложности (количество слов в текстах 20-50);
- Задания к каждому тексту;
- Методические рекомендации для продуктивной работы.
Работа с такими текстами максимально включает в работу мозг ребенка и в разы увеличивает продуктивность занятий.
Чтение необычных текстов воспринимается ребенком как игра. При этом идет развитие образного мышления, внимания, памяти, умение понимать прочитанное.
Ольга Наумова «Зашумленные тексты для чтения и пересказа»
Навык качественного чтения и письма зависит от состояния зрительного восприятия и внимания ребенка.
Чем лучше ребенок распознает зрительные образы, тем лучше он читает и грамотнее пишет.
Работа с зашумленными текстами максимально включает в работу мозг ребенка и в разы увеличивает продуктивность занятий. При этом идет развитие образного мышления, внимания, памяти, умение понимать прочитанное.
В книге вы найдете:
- Зашумленные тексты с вопросами;
- Тексты с вопросами для чтения, пересказа, проверки техники чтения;
- Методику работы с зашумленными текстами;
- Варианты проработки с максимальной продуктивностью;
- Упражнения для развития речи и понимания прочитанного.
В результате у ребенка:
- увеличивается скорость чтения;
- развивается внимание и память;
- вырабатываются навыки осознанного чтения;
- развиваются навыки самоконтроля;
- развивается речь;
- уменьшается количество ошибок при письме;
- облегчается процесс написания изложений и сочинений;
- улучшение учебных показателей.
Подходит для индивидуальных и групповых занятий.
Удобна для распечатывания и использования.
Серия книг «Зашумленные тексты» состоит из трех частей.
Тексты отличаются количеством слов, сложностью и степенью зашумленности.
Желательно проработать по всем трем уровням сложности.
Уровень 1
Количество слов в текстах 25-55. Простая шумовка.
Уровень 2
Количество слов в текстах 35-75. Наклонная шумовка.
Уровень 3
Количество слов в текстах 45-95. Сложная шумовка.
О. Наумова «Сердечное чтение»
Чтение этих необычных текстов и выполнение заданий способствует формированию навыков осмысленного чтения, увеличению скорости чтения и развитию речи.
В этой книге вам предлагается:
- Тексты, изогнутые в виде сердца разного уровня сложности
- Количество слов в текстах 50-115;
- Вопросы и задания к каждому тексту;
- Методические рекомендации для продуктивной работы;
- Интересные иллюстрации для раскрашивания.
Работа с такими текстами максимально включает в работу мозг ребенка и в разы увеличивает продуктивность занятий.
Чтение таких текстов может восприниматься ребенком как игра. При этом идет развитие техники чтения, образного мышления, внимания, памяти, умения понимать прочитанное.
В результате у ребенка:
• увеличивается скорость чтения;
• развивается внимание и память;
• вырабатываются навыки осознанного чтения;
• развиваются навыки самоконтроля;
• развивается речь;
• уменьшается количество ошибок при письме;
• облегчается процесс написания изложений и сочинений;
• улучшение учебных показателей.
Книга в формате pdf, 96 страниц.
Рекомендуемый возраст 7+.
Подходит для индивидуальных и групповых занятий.
Удобна для распечатывания и использования.
Заходите также в Книжную лавку за другими полезными книгами!
С уважением, Ольга Наумова
Благодарю, что поделились статьей в социальных сетях!